Дистанційне навчання, 2 клас

 

Математика

Табличне множення числа 2

С. 69 № 426, № 427;

С. 71 № 438, № 439, № 435 (усно);

С. 72 № 446, № 447, № 452.

 

Розв’яжи задачі усно.

• На тарілці 2 груші. Скільки груш на 4 тарілках?

• У клітці 2 мавпочки. Скільки мавп у 5 клітках?

• У кошику 2 яблука. Скільки яблук у 8 кошиках?

• У банці 2 л соку. Скільки літрів соку у 3 банках?

• У вазі 2 квіточки. Скільки квіточок у 6 вазах?

• Маса кроля 2 кг. Яка маса 9 таких кролів?

• В одному пакеті 2 кг цукру. Скільки кілограмів в4 таких пакетах?

• У брата 2 монети по 2 к. Скільки копійок у брата?

Користуючись таблицею на стор. 69  складіть власні задачі.

Знайди і виправ помилки.

2+2+2+2+2+2+2+2+2=2 *8

2+2+2+2=2 *4

2+2+2 = 2 * 2

2+2-2-2-2-2 = 2* 6

2 * 10 += 2+2+2+2+2+2

2 * 3 = 2-2-2

2 *7 = 2+2+2+2+2+2-2

2 * 2 = 2+2

План  розв’язання до задача № 448

• Скільки метрів тканинитреба для пошиття5 дитячих костюмів?

• Скільки метрівтканини витратили на всі костюми?

План розв’язання до задачі № 451

• Скільки всього потрібно робітників?

 

Українська мова

С. 75, 76 – вивчити правила;

С. 76  завдання «Вазочка»;

С. 77  впр.  2 (усно);

С. 80 впр. «Вазочка».

 

Творчі завдання.

Доповнення речень.

Моє прізвище….

Ім’я і по батькові свого тата, мами, бабусі, дідуся, братів та сестричок…

Клички моїх улюблених тварин…

Створи власну візитну картку свого друга,  користуючись  правилами на стор. 75, 76,78.

 

Літературне читання

С. 48-54 читати;

С. 50-53 виразно читати.

 

Завдання до скриньки поезії

1. Який настрій може мати поезія, рядки якоїпочинаютьречення: неслухняний язичок…,

чапля зшила черевички…,  ха - ха, - сміється заєць…?

2. Добери рими до слів : калина -…., верба - …, зоря - …, вода - …., сніжиночки - … .

(сніжиночки -  пушиночки)

Рима - співзвучання прикінцевих частин слів у віршованих рядках.

3. Прочитайте виразно вірші тавідчуй красу художнього слова. Спробуй уявити : золоте листя, як слово передає звук, як сяє дрібний дощик, як по болоту іде бусел.

Додатково стор. 44-45  цікаві завдання з підручника Позакласне читання.

 

Природознавство

Спостереження за птахами.

С. 74-77 робота  за малюнком.

 

Увага! "Пташина їдальня"

Узимку життя птахів залежить від того,чи знайдуть вони корм. Кожен з нас може допомогти птахам пережити голодні часи.

Творча робота: "Збережемо життя ялинці"

Поспостерігай  за ялинкою. Підготуй розповідь про новорічну ялинку за поданим планом. Подумай, як їй можна допомогти.

План

1. Розглянь ялинку. Це ялинка чи сосна?

2. Визнач її вік.Приблизну висоту дерева. Кожного року на дереві виростає одна гілка. Отже, скільки гілок на стовбурі – такий приблизно вік дерева.

3. Опиши або замалюй прикрашену ялинку,які на ній іграшки, інші прикраси. Яку роль виконуєялинка, окрім того, що прикрашає оселю.

4. Як довго простоїть ялинка в оселі? Який має вигляд, коли з неї зняли прикраси?

5. Де опиниться ялинка після новорічних свят?

6. Чим можна замінити живу ялинку?